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学习材料

如何高效参与听评课活动

来源: 发布时间:2019-06-20 20:18:34 浏览次数: 【字体:

一、听课、评课是提高学科课堂教学效益与学科深入改革发展的需要。

1.学校领导、教研组具体要求

2.多与兄弟学校进行交流

3.教研、教学评选,教学交流,青年教师进行培养。

课的种类:实践课、研究课、汇报课、选拔课、亮相课、推门课。听课后,总要对各堂课根据不同的要求、内容,做不同的评价。

听课、评课的作用:

1.研究教学2.交流经验3.宣传方向4.评价教师

课堂上,可以反映上课教师的思想、水平、素质和课堂效果。

二、听课、评课是对课堂教学的全方位的了解与评价

1.听、评教学内容   2.听、评教学过程

3.听、评教师素质   4.听、评教学效果

三、听评课是提高课堂教学效率与教师素质的好方法。

听课是评课的依据;评课可以促进听课。

听课有四“要”与四“找”:

要听、看、记、想。

找优点、缺点、特点、亮点。

其中亮点可以是:态度、板书。

评课有四“性”:

针对性:不同学科,不同课型,不同要求。

理论性:从理论入手,提高层次。最好有教育学、心理学的知识为依托。

激励性:充分肯定、鼓励教师的课程。

时效性:对教师与教育有推动、促进作用。

听课、评课的时候还要注意:

听课时,虚心接受评课教师的建议,不要急于解释。

评课不带个人情绪。

 


终审:数学组
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